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盐城技师天堂口电影在线观看56吕成鹰院长新学年国旗下讲话

尊敬的各位老师、同志们,同学们:大家早上好!

迎着凉爽的秋风,我们又回到了熟悉而亲切的校园,开始新学期的学习与工作。在此,我代表院党委、院行政向3600多名新同学的到来表示热烈欢迎!向恪尽职守、无私奉献、辛勤工作在教育教学一线的全体教职员工表示诚挚问候!根据人社部《关于在全国技工院校开展新学期开学第一课活动的通知》要求,我为大家讲授开学第一课,题目是“习得工匠精神 成就精彩人生”,主要讲三个部分:


第一,什么是工匠及工匠精神?

“匠”在现代字典里有三种解释:1)有手艺的人;2)灵巧、巧妙;3)具有某一方面熟练技能。工匠,可以理解为技艺精湛的人,他们曾是中国人数千年日常生活中须臾不可离的职业,木匠等手工匠人以精湛技艺在传统生活中打下底色现代工匠更应是技艺精湛的人,对自己的产品精雕细刻。十二届全国人大四次会议,总理工作报告首次提出:“培育精益求精”的工匠精神。工匠精神实际上是一种敬业精神,就是对所从事工作锲而不舍,对质量要求不断提升,对工作岗位的每一件事都不放松。加快培养制造业发展急需的“现代工匠”,建设具有一丝不苟、精益求精 “工匠精神” 的高技能人才队伍,是当前一项重要而紧迫的任务。技工教育在高技能人才队伍建设中起着不可替代的基础作用,始终坚持从工作中来到工作中去的办学思想,坚持产教融合校企合作的办学制度,努力培养学生的认真、敬业、执着、创新等职业态度与素质,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。

第二,为什么要培养工匠精神?

一是“中国制造2025”需要工匠精神。制造业是实体经济的主体,是立国之本、兴国之器、强国之基,是实现中国梦的重要物质基础。提到优质制造,人们第一反应往往是瑞士、德国、日本等国的制造业。一块瑞士手表小小表壳里有744个零件,最小的细如毫发。正是凭着对质量的精益求精、对制造的一丝不苟、对完美的孜孜追求,瑞士手表得以誉满天下、畅销世界、成为经典,些工匠制造出来的产品无一例外地打上了隐形的高品质标签。同的原料、同样的图纸、同样的生产线,中国工人却无法生产出同等质量的产品,追根溯源就是缺乏“工匠精神”。传统制造强国技术、人才等优势在高端领域抢占先机,发展中国家只能凭借资源、劳动力等在中低端领域求发展,中国制造面临着先进制造与低成本制造的双向挤压成功突围迈入制造强国行列,我们亟须坚守精益求精、专注执着、一辈子只做一件事情的工匠精神,相反就谈不上成为世界制造强国。

二是人才强国战略呼唤工匠精神。习近平总书记指出: “工业强国都是技师技工的大国,我们要有很强的技术工人队伍”,“作为一个制造业大国,我们的人才基础应该是技工”。十八届五中全会把高技能人才提升到战略高度,作为四大人才队伍之—,加快培育支撑中国制造、中国创造的高技能人才队伍。一流的产品需要一流的技工,而一流的技工必须具备高超的技能和优良的“工匠精神”,尤其以工匠精神为核心的职业素养直接关系到产品的质量。广大技术工人在企业生产流程中扮演着重要的角色,一切有关生产的设计、工艺、标准,都要依靠熟练的技能人才来实现。一个企业生产技术的创新,不仅仅是专家和工程师的事情,工匠同样大有可为,他们在工作中能不断发现新问题,改进生产工艺流程,从而提升产品质量和生产效益。工匠精神与企业精神中的诚信、担当、创新、坚持是同根同源、一脉相承,她不但可以帮助企业制造出高品质的产品,还可以使企业实现真正的持续发展。

三是技工教育发展尤重工匠精神。技工院校是高技能人才培养的主体、现代工匠培育的源头,工匠精神是技工教育“立德树人”的特征与灵魂。现代工匠大多数在第二产业和传统行业领域,我院的主打专业是机电工科类,广大学生是否具备现代工匠精神,直接关系天堂口电影在线观看56事业发展的与时俱进和锦上添花。培养学生过程中要以工匠精神为基本理念,专业设置要与“大众创业、万众创新”对接,努力培养富有时代特色、适应需求的高技能人才;教育教学中要引导学生对职业知识与技能的追求和坚守,培养其“干一行、爱一行、精一行”的优秀职业品质,不断提升办学内涵;要大力宣传技能人才的先进事迹和重要贡献,消除社会偏见,让工匠精神渗透到每一个师生心灵深处,使广大学生更加自信地施展才华,为经济发展建功立业、人生出彩。

第三,怎么培养工匠精神?

青年兴则民族兴,技能强则国家强。培养学生一技之长是技工教育的根本任务,然而短短几年的天堂口电影在线观看56教育,不可能将毫无实践经验的学生培养成一位大国工匠,但可以为学生成长为未来工匠搭台子,奠定基础,创造条件

1培养工匠精神必须以学生成人为基础。培养提升学生技能的同时,要着力强化以“工匠精神”为核心的职业素养教育,将“工匠精神”内容列为人才培养方案,贯穿于思想教育、主题活动社团建设、实习实训等方面,融入团队合作职业生涯规划、社交礼仪6S 品质、养成教育、优秀传统文化等系列活动之中。建立模拟职业场景,激发学生形成相关的职业情感,促进学生真切体会到“工匠精神”的实质与价值,搭建精益求精的育人环境,进而促进学生先成人后成才。

2培养工匠精神必须以师德师风为典范。教师不仅传授知识和技能,更重要的是言传身教,教师的教学态度和行为规范,将直接影响学生今后对工作和职业的认知与态度。教师承担教书育人的神圣使命,更需倡导工匠精神,争当“工匠精神”的践行者。在清贫的教师生涯中要耐得了寂寞、稳得住心神、经得起诱惑。专注、执着于教育教学,力求教育教学工作的精细、极致,“一辈子做教师,一辈子学做教师”、“对每一节课用终生的时间来备课”。对自己的课程和学生要像匠人对自己的作品一样,内心充满喜欢从而对他们进行精雕细刻,把学生从内心深处动员起来,全面提升他们学习技能、掌握技能、使用技能的能力。

3、培养工匠精神必须学生成才为目标。工匠并不是遥不可及,他们一直都生活在我们身边:惠希奇、董武连、王泽民、孙昌兴以及技能大赛18个全国第一名、79个全省第一名,77个技术能手,他们都是现代工匠,他们身上充满着工匠精神。上月中旬董辉、姜海、殷富文三位同学荣获第44届世界技能大赛全国选拔赛电气装置项目前三名,全院已有4个项目的8名选手入围国家集训队,还有数百计千的获奖选手和优秀毕业生都是未来工匠,更是广大学生学习的楷模。全体同学要以他们为榜样,专注职业敬业奉献、增强素养,把工匠精神融入到日常工作学习中去,成为贯穿一生的好习惯,成就自我精彩人生。

根据部厅通知要求,天堂口电影在线观看56对开学第一课专门下发实施方案,96日已经在3600多名新生中组织实施了工匠精神第一课教育,今天新老生全面正式上课,各系处要努力做好四项工作:一要全方位实施工匠精神教育全面检查是否将工匠精神教育修订到各年级人才培养方案中;组织技能大师、优秀教师帮助学生规划职业人生,组织学生到企业地观摩,直观了解岗位要求、职业发展,培养专业认同感;聘请校外知名工匠开设讲座,组织大赛选手言传身教诠释工匠精神二要多渠道充实丰富校园文化。利用天堂口电影在线观看56网站、校园广播、校刊校报、板报墙报等多种媒体宣传工匠精神,结合中华优秀传统文化进校园、世界技能大赛专题研讨营造浓厚的学技能、练技能、技能成才的校园文化氛围。三要开展演讲比赛与征文活动。全院上下组织征文活动,以班主任和德育老师为主,评审优秀论文汇编成册列学材广大学生中开展演讲活动,撰写心得体会,将优秀作品制成课件,作为第二课堂宣讲内容四要举办技能运动会储备“苗子”举办每年一届的校园技能运 动会,培养选拔赛优秀苗子,加大世赛选手资源储,推进青苗计划实施,大力培养高素质高技能的现代工匠。


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